当“温暖”的教师，做“有温度”的教育

     张建忠，男，副高级职称。1974年开始在内蒙古医科大学第一附属医院检验室工作，直到2015年退休。四十多年多年来一直奋斗在临床医学检验工作的第一线，是令人尊敬的医务工作者。退休后，张建忠老师没有停下服务社会的脚步，又积极投身于教育事业，于2018年担任我系医学检验专业专任教师。在买球教学三年以来，张建忠老师一直坚守着“当温暖的教师，做有温度的教育”的教育理念。

图1 张建忠老师认真授课中

           一、在其位，谋其职

        “在其位，谋其职”是张建忠老师经常说到的一句话，作为一名医务工作者，需要认真、细心的工作态度，谨慎对待每一份标本，对每一位病人负责；作为一名教师，要想学生所想，做教师所做。从教三年以来，张建忠老师努力钻研业务知识，研究教材教法，业务水平不断提高。教育教学中，他十分重视言传身教，用真心感化学生。他的教学方法和专业能力得到了教务处和学生们的一致好评。为加强对学生的实践能力的培养，更好地将教材的理论知识与实践相结合，张建忠老师积极联系各大医院，为学生们安排课间见习，开阔了学生的视野，同时也增加了学生学习专业知识的积极性和主动性。

图2 张建忠老师内蒙古妇幼保健院教学

         二、当“温暖”的教师，做“有温度”的教育

         暖男，心灵导师、我的男神老师……这些都是学生们给张建忠老师起的花名。当“温暖”的教师，做“有温度”的教育。从教三年以来，张建忠老师以身作则，日常除了教授学生丰富的理论知识，更是学生的心灵导师。课堂中在讲授专业知识和技能的间隙，穿插着对学生的思想教育，下课后，利用课间时间对学生嘘寒问暖，解决学生学习生活中遇到的困难。曾记得学生说黑板有胶水无法擦干净，张建忠老师用化学制剂解决，并用实例证明学习专业知识的重要性；对于学生在课堂上玩手机，甚至上课期间频繁出入教室等现象，张建忠老师不厌其烦的进行思想教育，让学生认识到他们行为的错误性，逐渐地放下手机开始认真学习；看到教室的插销坏了，他自费买上，利用课间休息时间当起了“维修师傅”，每担任一个班级的教学任务，都要解决自己发现的各种“小问题”。从讲台到黑板，从插座到插销······随着一件又一件“小事”的解决，张老师在学生心目中的形象越来越“高大”。

图3 张建忠老师修理班级门栓

　　张老师的种种感人的行为，无不印证着他经常说的一句话，“除了我自己的家，我把学校当成我第二个家”！最美不过夕阳红！回望张建忠老师的工作-不忘初心，无怨无悔。同时也彰显了一名老共产党员为人民服务的意识，我们每一位人民教师，都应该向张建忠老师学习，学习他为人民服务的宗旨意识，学习他对待教育的一片赤诚之心，有这样的教师，相信我们的教育事业一定会蒸蒸日上！

　　护理系

　　2020年12月23日